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JUICE（Journal of Useful Investigations in Creative Education）是一本同行评审的开放获取学术期刊，专注于创意教育领域的有用调查。网站发布研究论文、特刊征稿、关于编辑团队的信息，并提供
TTG4G 编辑组
·更新于 2026-07-12 ·数据来源: ai_fine
评测方法 ↗
数据来源
ai_fine · 最近更新 2026-07-12
行业深度解析AI 深度分析
一句话JUICE 是一本关注高等教育中创意教育实践的同行评审、开放获取期刊。
定价免费开放获取 正文显示 JUICE 为 open-access journal，文章可免费阅读；内容采用 CC BY-NC-ND 4.0 许可，允许非商业、署名、禁止改作的复制与分发。未见订阅费、投稿费或会员收费信息。
适合谁高等教育教师、创意教育研究者、教学设计师、艺术与创意学科从业者、关注包容性教学和批判教育学的教育工作者
核心功能同行评审的创意教育期刊开放获取文章与多媒体材料聚焦高等教育中的教学创新与反思实践强调创意教育、包容性课程、风险承担和实验性教学内容采用 Creative Commons BY-NC-ND 4.0 许可
licenseCreative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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适用场景查找创意教育案例、撰写高等教育教学研究参考、了解包容性课程设计、寻找批判教育学与创意教学实践素材
同类Hybrid Pedagogy、Teaching in Higher Education、International Journal of Art & Design Education、Open Praxis
优点- 定位清晰，专注创意教育与高等教育教学实践
- 开放获取，降低读者获取教育研究内容的门槛
- 强调实践案例与反思，适合教师直接借鉴
- 有同行评审属性，学术可信度高于普通博客
- 理论基础较扎实，引用 Freire、Rogers、Ken Robinson 等教育思想
不足- 站点规模看起来较小，订阅者数量有限
- 内容聚焦较窄，不适合寻找综合教育课程或培训资源的用户
- 许可禁止改作，二次创作和教学再混合使用受限
- 未见明确投稿流程、出版频率、编委会和费用说明
- 主要为英文内容，对中文读者有语言门槛
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