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纽约大学教授 Jan L. Plass 的个人学术网站，博客名为 Gedankenspiele。网站主要分享教育技术（EdTech）、学习科学和数字媒体领域的最新研究动态与思考，内容涵盖基于游戏的学习、屏幕时间影响、认知训练游戏等。面向研究
T TG4G 编辑组· 更新于 2026-07-14 · 数据来源: ai_fine
评测方法 ↗
数据来源
ai_fine · 最近更新 2026-07-14
行业深度解析AI 深度分析
一句话 由纽约大学数字媒体与学习科学教授 Jan L. Plass 运营的教育技术与游戏化学习研究博客。
定价 免费内容 抓取文本未显示课程收费、会员订阅或付费产品信息；网站提供博客文章阅读与邮件订阅。
适合谁 教育技术实践者、学习科学研究者、教育产品设计者、教育创业者、投资人，以及关注游戏化学习和数字媒体学习的研究生或教师。
核心功能 教育技术与学习科学主题博客 游戏化学习、认知技能训练与屏幕内容相关研究分享 作者具有纽约大学教授与CREATE Lab背景 提供邮件订阅更新 涵盖研究、理论、设计创新与理论到实践等分类
课程领域 教育技术、学习科学、数字媒体学习、游戏化学习、认知科学、教学设计
授课形式 博客文章、研究观点分享、公开演讲信息；未显示完整在线课程
价格 未显示收费；博客内容看似免费阅读
授课语言 英语
师资/机构背景 Jan L. Plass 为纽约大学 Steinhardt School 教授、Paulette Goddard Chair of Digital Media and Learning Sciences，CREATE创始主任，并共同负责 Games for Learning Institute
适合人群 教育技术从业者、研究人员、教育产品设计与开发者、创业者、投资人、学习科学与教育传播技术方向学生
中国访问 未知
适用场景 了解教育技术研究趋势；参考游戏化学习与认知训练案例；为教育产品设计、课堂技术应用或研究选题获取启发；关注Jan L. Plass公开演讲与学术工作。
同类 MIT Press相关教育技术书籍、Coursera/edX上的Learning Sciences与Instructional Design课程、NYU CREATE Lab相关资源、教育技术研究期刊与博客。
优点 作者学术背景强，来自纽约大学并担任数字媒体与学习科学教授 内容聚焦教育技术、学习科学和游戏化学习，专业垂直度高 强调将研究发现传递给实践者、设计者、创业者和投资者 提供公开博客内容，阅读门槛低 不足 并非标准化在线课程平台，缺少系统课程路径 未见证书、认证、作业、互动社群或学习进度管理 更新频率从抓取内容看较低，最新文章集中在较早年份 价格、服务支持和学习成果评估信息不足
中文卖点
教授个人站，关注EdTech与学习科学。
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