探究式数学教学资源
Inquiry Math 是一个以探究式数学学习为核心的网站，正文将其描述为“ideas, reflections, and classroom experiences”的集合，目标是帮助学习者在数学中建立信心与自主感。它并不像传统课程平台那样强调课时、班型或证书，而是更偏向教师资源库、教学博客与课堂实践分享。
从课程领域看，它专注数学教育，尤其强调学生通过探索、表达、讨论和反思来理解数学。其教学理念围绕六项原则展开：协作、沟通、元认知、好奇心、创造力和概念理解。网站栏目包含 Noticings、Blog、Provocations、Videos、Resources、Deep Learning 等，说明内容形态可能包括任务、启发材料、视频和教学资源。
授课形式方面，抓取文本没有显示直播、录播或 1v1 课程安排，也没有看到系统课程大纲。因此更适合作为教师备课与教研参考，而不是直接面向学生的完整在线课。认证/证书、价格、支付方式均未披露，不能判断是否有付费项目或结业证明。
优点是理念明确，强调学生数学意义建构，而不是机械模仿步骤；对希望推动课堂讨论、学生表达和概念理解的教师较有参考价值。网站还支持订阅新博客和项目/单元发布，利于持续跟进。
不足也较明显：正文未提供师资资质、机构背景、课程体系、适用年级、价格和服务支持等信息。对于需要标准化课程、学习进度管理或结果认证的用户，信息透明度不足。
它更适合数学教师、教研人员和想引入探究式学习的教育者，用于设计课堂任务、导入活动或反思型讨论。中国用户访问情况未知；支付信息也未出现。如需本地化、中文支持或课程标准适配，可考虑国内数学教研资源，或结合 Khan Academy、NRICH 等公开数学资源进行补充。
本测评基于公开资料整理,不构成购买建议,请以 inquirymath.com 官网实际信息为准。
面向IB PYP课堂，提供数学启发资源。
评分明细(分布与用户短评)接入中。当前展示 TG4G 综合评分,数据源自公开测评与用户反馈。