一句话面向批判数字教学法的开放获取、同行评审期刊与教育社区，提供文章、播客、书籍和主题导读。
定价开放获取/捐赠支持 正文未显示课程收费；网站说明其为开放获取期刊，并接受可抵税捐赠。另有纸质书出版，但未给出价格。
适合谁高等教育与K-12教师、教学设计者、在线学习/开放教育从业者、教育研究者及关注学生与边缘化声音的学习者。
核心功能开放获取、同行评审的教育期刊聚焦批判教学法与数字教学法协作式同行评审与发表后评审提供播客、书籍、主题primers导读讨论在线学习、混合教学、去评分、关怀型教学设计等主题非营利501(c)3组织运营
课程领域批判数字教学法、混合教学、在线学习、开放教育、教学设计、去评分、关怀型教学、教育技术反思。
授课形式(直播/录播/1v1正文未显示直播、录播或1v1课程；主要形态为开放获取期刊文章、播客、书籍和主题导读。
认证/证书正文未显示认证或证书。
价格期刊内容为开放获取；接受捐赠；纸质书已出版但正文未显示价格。
授课语言主要为英文；正文中个别学生声音内容含西班牙语片段。
师资/机构背景2011年由Jesse Stommel和Pete Rorabaugh创办；2014年起为独立501(c)3非营利组织；执行董事Jesse Stommel，董事包括Jesse Stommel、Chris Friend、R L Widmann、Robin Wharton、Kris Shaffer；作者包括教育者与学者。
适合人群高等教育和K-12教师、教学设计师、在线教育与开放教育从业者、教育研究者、关注学生权益和边缘化群体声音的教育实践者。
中国访问未知
适用场景教师专业发展阅读、教学法研究参考、在线/混合教学设计反思、教育技术批判性讨论、教育论文投稿与同行评审参与。
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