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e-iji.net 是 International Journal of Instruction（IJI）的官方网站，提供在线学术期刊内容。网站展示各卷期目录，包括文章标题、作者列表，并提供 PDF 下载入口。主要面向全球教育领域的研究者、
TTG4G 编辑组
·更新于 2026-07-13 ·数据来源: ai_fine
评测方法 ↗
数据来源
ai_fine · 最近更新 2026-07-13
行业深度解析AI 深度分析
一句话International Journal of Instruction 是面向教育、教学、课程与教育技术研究的开放获取国际期刊，而非传统课程平台。
适合谁教育研究者、教师教育从业者、高校师生、课程与教学论研究人员、教育技术研究人员
核心功能教育领域国际期刊每年出版四期：1月、4月、7月、10月覆盖教学、学习、课程开发、学习环境、教师教育、教育技术等主题研究对象年龄层可从婴幼儿到成人提供作者指南、投稿模板、开放获取政策、同行评审流程等信息使用 CC BY-NC-ND 4.0 许可发布稿件设有编委会、顾问委员会、摘要/索引信息
课程领域教育、教学、学习、课程开发、学习环境、教师教育、教育技术、教育发展
授课语言英文
师资/机构背景International Journal of Instruction；文本显示为教育领域国际认可期刊，并列有 Editorial Board、Advisory Board；关联 Gate Association for Teaching and Education
适合人群教育研究者、教师、师范生/职前教师、高校学生、课程与教学研究人员、教育技术研究人员
中国访问未知
适用场景查阅教育研究论文；跟踪教学、课程、教育技术与教师教育领域研究；教育学论文投稿前了解期刊范围与投稿规范；为课程设计、教学改革或文献综述寻找参考文献
同类ERICSpringer EducationTaylor & Francis Education JournalsScienceDirect EducationFrontiers in Education
优点- 主题聚焦教育与教学研究，覆盖面较广
- 开放获取政策清晰，便于读者阅读论文
- 出版频率稳定，明确为一年四期
- 网站列出作者指南、伦理政策、AI 使用政策、同行评审流程等学术出版要素
- 文章列表显示关注 AI、EFL、教师教育、课程与学习成效等当前教育热点
不足- 并非课程学习平台，不提供系统化授课、作业、学习路径或证书
- 抓取文本未显示投稿或阅读费用信息
- 网站页面信息较偏期刊导航，对普通学习者的课程化引导不足
- 抓取内容中混入大量 PDF 编码文本，阅读体验和结构化呈现可能受影响
- 未见明确的客服、学习支持或中国访问说明
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