加州学校调查系统
各维度得分依据公开资料与字段推算,加权后即综合评分,仅供参考。
CalSCHLS（California School Climate, Health, and Learning Survey）是一个由California Department of Education支持的学校气候、健康与学习调查系统，并非传统意义上的营销/SEO工具。它服务于加州学校、学区和教育机构，通过学生、教职工和家长调查，帮助学校理解学习环境、学生参与、家长参与、心理健康、风险行为及特殊群体需求。
系统包含三类核心调查：CHKS学生调查、CSSS教职工调查和CSPS家长调查。其中CHKS被称为全美最大的州级学生调查，覆盖韧性、保护因素、风险行为和学校气候。CalSCHLS强调与LCAP要求对齐，可为学校气候、学生参与和家长参与等州级优先事项提供指标。它还支持本地自定义问题、不同主题模块组合，并提供学区级报告、可选学校级报告、School Climate Report Card、Mental Health Report和公开数据仪表盘。
文本显示，调查实施和报告制作费用由加州教育部补贴，因此相较竞争性调查成本较低；在线实施还能进一步降低本地成本。但具体费率未在正文中列出，需要查看Fee Schedule。学校级报告、数据理解与使用工作坊等服务会额外收费。支持方面较完善，包含按需技术协助、指南、工作簿、培训、Toolbox、Coordinator Portal和Dashboards。
优点是州级背书强、数据可比性高，能够比较学生、员工、家长以及地区间结果；调查量表经过研究验证，可靠性较强；还可以识别无家可归、寄养、英语学习者、缺勤、受欺凌或心理健康较差等学生亚群体需求。局限也很明确：它不是营销/SEO软件；适用范围主要限于加州教育系统；调查受版权保护，不能自行复制或脱离州级系统实施；原始数据访问需签署MOU并满足保密条件。
它适合加州学区、学校管理者、教育项目负责人、县/州教育机构和研究人员，用于LCAP、学校改进、心理健康、课后项目、特殊教育和移民教育等场景。中国访问情况正文未提及，无法判断，标记为未知。
本测评基于公开资料整理,不构成购买建议,请以 calschls.org 官网实际信息为准。
教育调查与公开报告数据。
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